Sostenibilidad energética en las aulas

Si se analiza la demanda energética de un centro docente, el consumo en iluminación es uno de los componentes de mayor peso en la factura eléctrica. De hecho, se estima que representa entre un 40 y un 50% del gasto total. Respecto a las emisiones de gases de efecto invernadero que se producen en este tipo de edificios, puede estimarse que entre un 25 y un 30% de las emisiones pueden atribuirse a este concepto. Por consiguiente, reducciones discretas de la potencia instalada y de sus horas de uso tienen resultados considerables.

Partiendo de este contexto, en este proyecto se plantea realizar un estudio exhaustivo de sistemas de iluminación innovadores, con actuaciones relativas a la racionalización del encendido y la regulación automática del flujo luminoso.

Con el fin de compararlos y encontrar qué sistema o combinación de sistemas proporcionarían una mayor eficiencia en la iluminación de las aulas y poder hacerla extensiva a todo el centro docente.